近日，根据新冠肺炎疫情防控工作需要，学校课堂教学阶段性转为线上进行，教学督导工作随即与教学同步延伸到线上。线上教学伊始，各部门密切配合，线上线下教学督导工作有序开展。一方面，驻校督导员全天候查课、看课、听课、巡课；另一方面，全体督导员分组有序进入在线课堂，对课堂教学情况进行全方位诊断督导。

经督导发现，学校线上教学整体运行情况良好。任课教师能够做到准时到岗、备课充分、教学精神状态饱满，具有较高的责任心。同时，课堂教学环节完整，线上教学平台使用娴熟，声音清晰、画面流畅，线上教学运行井然有序。从课堂学风情况来看，学生能够克服各种困难，按时到课，整体出勤率高。在课堂互动方面，被提问学生能够积极思考，认真回答，互动过程流畅、效果较好。

针对线上教学督导听课发现的问题，各督导员已于课后及时将建议反馈给授课教师，保证线上课堂教学质量的稳定高效。此外，在线上教学期间，驻校督导员每日听课、巡课，及时汇总相关问题反馈给有关部门，形成了“校级督导委-学院督导组-教学质量监控与评价中心-教务处-网络信息化中心”的闭环协同联动工作机制，做到“当日问题当日解决”，全方位保障线上与线下课堂教学质量的同质等效。

教学督导员线上听课

教学督导员进入教室查看上课情况并记录相关问题

教学督导员在教学监控服务中心查课、看课