为加强疫情防控,自4月4日起,护理学院教学工作全部转为线上教学,线上教学督导工作同步展开。
为保障线上教学与线下教学实质等效,学院立足教和学双方,根据线上教学特点,把教师工作态度、线上教学技术、课程教学设计、课堂学生参与度以及学生主动学习等作为督导重点,对线上教学中出现的问题,督导组整理归纳了四方面的意见和建议及时反馈给学校有关职能部门、学院领导和任课教师,并提出改进办法,共同推进线上教学顺利实施。
护理学院督导组采用“线上+线下”相结合的巡查方式不定时深入课堂督学,对课堂纪律、学习效果等进行检查督导,其中线上巡查10次,线下巡查25次,督导听课9节,通过巡查和听课,督导组掌握了线上教学第一手资料,对6名专任教师的授课情况进行了意见反馈,对7名消极学习状态的学生进行了约谈。
护理学院督导组重视学生对线上教学的关注和期待,加强了对学生学习主动性的督促工作。线上教学伊始,督导组召开学生座谈会,听取学生对线上教学的意见和建议,并将这些意见和建议进行总结归纳,及时通报给各专任教师;同时督导组督促学院学生工作办公室通过召开主题班会、调动学生干部和学业优秀学生力量等方式,投入到维护课堂秩序、学业互帮“一对一”工作中,充分调动学生学习的主动性,提高线上教学质量。